{"id":67055,"date":"2024-04-18T10:00:48","date_gmt":"2024-04-18T08:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/fedil.lu\/press-releases\/analyse-des-besoins-dembauche-dans-lindustrie-un-guide-precieux-pour-lavenir-professionnel-des-jeunes\/"},"modified":"2024-04-18T10:02:11","modified_gmt":"2024-04-18T08:02:11","slug":"analyse-des-besoins-dembauche-dans-lindustrie-un-guide-precieux-pour-lavenir-professionnel-des-jeunes","status":"publish","type":"press-release","link":"https:\/\/fedil.lu\/en\/press-releases\/analyse-des-besoins-dembauche-dans-lindustrie-un-guide-precieux-pour-lavenir-professionnel-des-jeunes\/","title":{"rendered":"Analyse des besoins d’embauche dans l’industrie : Un guide pr\u00e9cieux pour l’avenir professionnel des jeunes"},"content":{"rendered":"
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Luxembourg, le 18 avril 2024 –<\/em> La FEDIL vient de publier les conclusions de son enqu\u00eate 2024 \u00ab Les qualifications de demain dans l\u2019industrie \u00bb portant sur les pr\u00e9visions d\u2019embauche des entreprises industrielles du Grand-Duch\u00e9 de Luxembourg.<\/p>\n

Donner une vue d\u2019ensemble des besoins<\/h2>\n

Par rapport aux \u00e9ditions pr\u00e9c\u00e9dentes qui alternaient depuis 1998 entre le secteur de l\u2019industrie et le domaine des technologies de l\u2019information et de la communication, cette nouvelle \u00e9dition de l\u2019enqu\u00eate regroupe d\u00e9sormais les deux domaines d\u2019activit\u00e9 pour donner une vue d\u2019ensemble des profils techniques, digitaux et administratifs recherch\u00e9s sur une p\u00e9riode de deux ans. Ainsi, pour l\u2019\u00e9dition 2024, le sondage a \u00e9t\u00e9 \u00e9tendu \u00e0 toutes les entreprises membres de la FEDIL et se fera dor\u00e9navant \u00e0 un rythme bisannuel.<\/p>\n

L\u2019enqu\u00eate sur les qualifications de demain dans l\u2019industrie constitue un outil pr\u00e9cieux aussi bien pour les jeunes et leurs parents que pour les responsables d\u2019orientation. Les objectifs de l\u2019\u00e9tude consistent \u00e0 cerner les besoins des entreprises, concilier offre et demande de formation dans l\u2019int\u00e9r\u00eat des jeunes, donner un indicateur fiable aux services d\u2019orientation scolaire et professionnelle ainsi qu\u2019adapter la politique de formation aux r\u00e9alit\u00e9s \u00e9conomiques. Dans un contexte o\u00f9 le march\u00e9 du travail \u00e9volue rapidement, il est essentiel de garantir que la formation professionnelle initiale pr\u00e9pare efficacement les jeunes \u00e0 obtenir les comp\u00e9tences requises pour r\u00e9pondre aux besoins futurs.<\/p>\n

Ces besoins s\u2019inscrivent clairement dans le cadre de la double transition \u00e9cologique et digitale que vivent aujourd\u2019hui les entreprises, doubl\u00e9e par l\u2019\u00e9mergence de nouvelles technologies, dont notamment l\u2019intelligence artificielle, et des obligations administratives de reporting toujours plus nombreuses. Pour faire face \u00e0 ces enjeux, de nouvelles comp\u00e9tences sont n\u00e9cessaires et les m\u00e9tiers sont appel\u00e9s \u00e0 \u00e9voluer. Dans cette perspective \u00e9galement, l’enqu\u00eate rejoint l’approche de la FEDIL visant \u00e0 transmettre les besoins de ses membres et \u00e0 encourager les initiatives qui les aident \u00e0 recruter les experts de demain.<\/p>\n

R\u00e9sultats d\u2019enqu\u00eate<\/h2>\n

L\u2019enqu\u00eate 2024 a permis de recenser 1.970 pr\u00e9visions d\u2019embauches<\/strong>, dont 942 (47,8 %) cr\u00e9ations d\u2019emplois<\/strong> et 1.028 (52,2 %) remplacements de d\u00e9parts<\/strong> sur les deux prochaines ann\u00e9es. M\u00eame si, globalement, l\u2019enqu\u00eate r\u00e9v\u00e8le un pourcentage de remplacements plus \u00e9lev\u00e9 que le pourcentage de cr\u00e9ations de postes, l\u2019\u00e9conomie luxembourgeoise reste cr\u00e9atrice nette d\u2019emplois d\u2019apr\u00e8s les chiffres du Statec. Les 1.970 pr\u00e9visions d\u2019embauches se r\u00e9partissent sur les m\u00e9tiers de la construction (635), les m\u00e9tiers de l\u2019industrie \/ du processus industriel (521), les m\u00e9tiers de support informatique (312), les m\u00e9tiers de support administratif (267) ainsi que sur les m\u00e9tiers du transport (235).<\/p>\n

Ces intentions de recrutement ont \u00e9t\u00e9 exprim\u00e9es par 109 entreprises<\/strong> ayant particip\u00e9 \u00e0 l\u2019enqu\u00eate et repr\u00e9sentant \u00e0 elles seules 30.413 emplois. Il est \u00e0 noter que le taux de participation (16,34 %) a \u00e9t\u00e9 assez faible. La cause de ce faible taux de r\u00e9ponse r\u00e9side tr\u00e8s probablement encore dans le manque de pr\u00e9visibilit\u00e9 d\u2019embauches pour les entreprises dans un contexte \u00e9conomique difficile marqu\u00e9 par une inflation toujours assez \u00e9lev\u00e9e, le coup de frein des activit\u00e9s de construction et un ralentissement des investissements des entreprises.<\/p>\n

En ce qui concerne les formations les plus sollicit\u00e9es par les entreprises industrielles, le dipl\u00f4me d\u2019aptitude professionnelle (DAP) arrive loin en t\u00eate (36,2 %), suivi par le dipl\u00f4me de Bachelor (17,5 %), puis par celui du Technicien (15,3 %) et du Master \/ Doctorat (15,1 %). Traditionnellement, le BTS (10,2 %) et le BAC (5,8 %) sont les niveaux de formation les moins recherch\u00e9s par les secteurs d\u2019activit\u00e9 entrant dans le p\u00e9rim\u00e8tre de l\u2019enqu\u00eate.<\/p>\n

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Les formations les plus sollicit\u00e9es selon l\u2019enqu\u00eate 2024 (en %)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Plusieurs partenaires institutionnels ont collabor\u00e9 \u00e0 cette enqu\u00eate de la FEDIL, \u00e0 savoir la Chambre de Commerce \/ House of Training, la Maison de l\u2019orientation, le minist\u00e8re de la Recherche et de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur ainsi que l\u2019Agence pour le d\u00e9veloppement de l\u2019emploi (ADEM). Par ailleurs, l\u2019enqu\u00eate s\u2019inscrit dans le projet HelloFuture de la FEDIL, une initiative visant \u00e0 promouvoir les m\u00e9tiers techniques et scientifiques de l\u2019industrie aupr\u00e8s des jeunes.<\/p>\n

La brochure, d\u00e9taillant les conclusions de l’enqu\u00eate et offrant une multitude d’informations sur les secteurs couverts ainsi que sur les formations disponibles, est accessible en ligne sur les sites www.fedil.lu<\/a> et www.hellofuture.lu<\/a>.<\/p>\n

Lien vers la brochure de l\u2019enqu\u00eate\u00a0: ICI<\/a><\/p>\n

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\n Contact de presse FEDIL\n <\/h2>\n
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\n Laurence Kayl<\/strong>\n <\/div>\n

laurence.kayl@fedil.lu<\/p>\n

+352 43 53 66-617\n <\/p>\n<\/div> <\/div>\n <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":14,"featured_media":60338,"template":"","class_list":["post-67055","press-release","type-press-release","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release\/67055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release"}],"about":[{"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/press-release"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release\/67055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67057,"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/press-release\/67055\/revisions\/67057"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fedil.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}